1. В начале курса проводится тестовая диагностика  высших психических функций ребенка, продолжительность: 1–1,5 часа.

2. По результатам диагностики назначается психокоррекционный курс (состоящий из 2-х частей: психомоторная нейрокоррекция и когнитивная     нейропсихологическая коррекция)      продолжительностью – год и более, с занятиями 1 раз в неделю (по 40-55 минут в присутствии родителей или одного взрослого со стороны ребенка).

3. По окончании  каждого занятия дается домашнее задание для ежедневного выполнения (распечатка для каждого ребенка).

Психомоторная  коррекция (по методу Замещающего онтогенеза  кандидата  психологических наук, доцента, профессора  кафедры клинической психологии и психотерапии МГППУ Семенович А.В.) и  состоит из нескольких блоков упражнений:

Разминка и самомассаж, дыхательные упражнения, растяжки, глазодвигательные упражнения, ползания, релаксационные упражнения и нейропсихологические игры.

    Занятие по когнитивной нейропсихокоррекции включают в себя задания на развитие соматогностических тактильных функций, зрительного гнозиса, пространственных и квазипространственных представлений, кинетических процессов, серийной организации движения, мышления, памяти, произвольного внимания, интеллекта.